Сочинение / Про школу (на англ.) - страница 13

I m lerning at ** school. In ** classroom. Our school is big and spacious. The school has a dining room, sports hall and assembly hall. At school ** floors. And strict discipline in school. 
Я учусь в такой то школе. В каком то классе. Наша школа большая и просторная. В школе есть столовая, спортивный зал и актовый зал. В школе столько то там этажей. В школе строгая дисциплина
Ну чет типо того, можно еще что то добавить

In school, I deal with a lot of guys. We have a very friendly class. We often gather at someone from our home, sometimes go to the disco or to the cinema. But real friends I’ve only got two. Rather, it is a friend and the friend of my classmates Denis and Sasha. Dennis I know for a long time. We with him since kindergarten friends. And Sasha came to us in sixth grade. She was sociable and quickly joined in our team. She was energetic and charismatic. In the class likes her. Before Alex lived in Moscow. It tells us a lot about this city, about my friends who stayed there. Its very interesting to listen to. Dennis and almost every weekend we organize for her trips to Kharkov. Sanja says that is focused here is not worse than in Moscow. I’m glad I became friends with her. Sometimes I think she really misses his Moscow friends. I don’t know if we can replace them, but try to help her. Dennis, of course, often separated from us and spends time with his friends - boys. But Sanya and will not be offended. Maybe they have a real friendship. Whatever it was, we never betray, always supportive. Sasha and I have been learning English advanced, and Denis in these days of coaching basketball in the school gym, after which he is always waiting for us to carry home. I know he will not give us offense. I can not imagine what will be when we will grow. Don’t want to look in the future. But my mom says that very often people who made friends in childhood, in adulthood fuss, leave and accidental meetings’t even greet each other. And I don’t believe. I hope that with Denis and Sasha will not be separated ever. moi-shkolnye-druzyaмои school friends In school, I deal with a lot of guys. We have a very friendly class. We often gather at someone from our home, sometimes go to the disco or to the cinema. But real friends I’ve only got two. Rather, it is a friend and the friend of my classmates Denis and Sasha. Dennis I know for a long time. We with him since kindergarten friends. And Sasha came to us in sixth grade. She was sociable and quickly joined in our team. She was energetic and charismatic. In the class likes her. Before Alex lived in Moscow. It tells us a lot about this city, about my friends who stayed there. Its very interesting to listen to. Dennis and almost every weekend we organize for her trips to Kharkov. Sanja says that is focused here is not worse than in Moscow. I’m glad I became friends with her. Sometimes I think she really misses his Moscow friends. I don’t know if we can replace them, but try to help her. Dennis, of course, often separated from us and spends time with his friends - boys. But Sanya and will not be offended. Maybe they have a real friendship. Whatever it was, we never betray, always supportive. Sasha and I have been learning English advanced, and Denis in these days of coaching basketball in the school gym, after which he is always waiting for us to carry home. I know he will not give us offense. I can not imagine what will be when we will grow. Don’t want to look in the future. But my mom says that very often people who made friends in childhood, in adulthood fuss, leave and accidental meetings’t even greet each other. And I don’t believe. I hope that with Denis and Sasha will not be separated ever.

В чрезвычайно сложном положении оказалась советская школа в годы Великой Отечественной войны (1941—1945), когда основная масса детей на захваченных немцами территориях была лишена возможности учиться.  На территории Беларуси оккупанты закрыли все высшие и средние учебные заведения.  Только в тех населенных пунктах, где размещались немецкие гарнизоны, работали отдельные начальные «народные» школы, в которых проводилась политика онемечивания. Преподавание русского, и белорусского языков было запрещено. Не встретило поддержки у населения создание молодежных профашистских организаций «Союз белорусской молодежи», «Белорусское культурное объединение» и др. Новые власти признавали, что «белорусская молодежь настолько заражена большевистским мировоззрением, что ничего сделать нельзя». Учителя и учащиеся принимали активное участие в борьбе против немецко-фашистских захватчиков: они сражались в партизанских отрядах, участвовали в боевых операциях, передавали партизанам сведения о враге, уходили в подполье, выпускали антифашистские листовки, организовывали побеги военнопленных в партизанские отряды. В зонах партизанского движения создавались лесные школы, где учителя-партизаны обучали детей родному языку, арифметике, истории, географии, пению, рукоделию. На уроках истории зачитывали сводки Совинформбюро о положении на фронте, читали полученные с Большой земли листовки, газеты и журналы. Работая в исключительно сложных условиях (в землянках, крестьянских хатах без учебников и тетрадей), школы стремились решать задачи обучения и военно-патриотического, идейно-политического воспитания в неразрывной связи.

For that do I wait of new academic year? I wait for new, interesting communication with schoolmates; new progress and victories in sports and study. In new academic year my purpose: to study only perfectly well. Let while all it is impossible to me, but I will try very much. I will correctly try to solve problems of mathematics, competently to make algorithms on informatics, to write without mistakes and corrections on Russian, many to read on literature, it is beautiful to draw. This year I promised the captain of the team on volleyball that I will be the best giving in, and I will try to become her. And still I wait a lot of fun, laughter and new adventures! School, hurrah!

After hours and hours and hours of doing homework a student starts crying. He hits his head on the wall, knowing that he won’t solve the math problem, knowing that he won’t be able to finish his homework for his other classes the next day. So many students suffer every day from doing homework. Should it be acceptable for students to be experiencing this? No, definitely not. Students in grades K-8 should not be experiencing this, not until high school. 
There is no academic benefit to homework in grades K-8. According to Alfie Kohn "… No study has ever demonstrated any academic benefit to assigning homework before children are in high school” (Edutopia). Osiris Contreras from Centennial Middle School said, “I think there shouldn’t be homework. I waste more time doing it, and I don’t see any benefits”. She thinks she is wasting her time on homework.
Homework also negatively affects students’ health. Students get stressed from homework. Their head hurts, they don’t want to hear anything, and they start hitting themselves. Students can actually get sick from homework. No one has gone as far as the American Child Association did in the 1930s when it pinned homework and child labor as leading killers of children who contracted tuberculosis and heart disease (The Washington Post). Students need to play to be healthy. According to Alfie Kohn, play is so important to optimal child development that it has been recognized by the United Nations High Commission for Human Rights as a right of every child. Homework can affect kids’ health by turning them into “couch potatoes” as they spend more time studying than playing outside. Mary Bousted, General Secretary of the ATL (Association of Teachers and Lecturers), said “I think a lot of homework is a waste of time. It puts a huge amount of stress particularly on disadvantaged children from disadvantaged homes”. 

People think that school uniform  remove social differences between children and increase the motivation of students to learn. Is it true? Many schools introduse school uniform. Is it good or bad?
There are some advantages of school uniform. Form- a mean to maintain discipline, It aiffect on study.
Bur there are disadvantages of school uniform. It is very hard to be the same when you wear school uniform.
As for me, I think that school uniform destroys our individuality, it affect our feelings and we are not ourselves whan we wear a school uniform. It supress and destroys our self-conscience and does not allow to show our independence.

Школа- это не только семья и работа. Там задают задание, то есть миссия. В школе платят зарплату -это оценки. Оценкой пять считаются как бизнесмены. Оценка два это как плохой работник. На реальной работе людей за плохую работу увольняют, а ученик учащийся на два остаётся на второй год. Учителя это, как бугалтерия которая нам платит оценки- прям как нашу зарплату. Директор-это главный начальник который решает все проблемы. Ну а завучи встречают тебя каждый день и разговаривают с табой. У моих родителей есть коллеги и друзья работы. Мы знакомим с друзьями в школе. А вот одноклассники -это коллеги по работе. Так, что первую работу в своей жизни я уже прохожу.

I am going to tell you about my school. I have finished school number 129. My school is new and modern and it is very cosy and all the pupils like it very much, it is really home for everyone, not only who studies there but for all the stuff. It has four floors. The classrooms are light and high. There are classrooms for practically all the subjects — two rooms for English classes, History room, Physics, Mathematics, Chemistry, Geography, Literature rooms, etc. There is a computer class in our school, where pupils study computing, one of the most important subjects nowadays. There is a school hall in our school, too/It is situated on the ground floor. Meetings, conferences, concerts and all the celebrations take place there or in our assembly hall, which is situated on the first floor. Our school has two gymnasiums and a sports-ground, football field and two basketball fields. Many pupils are fond of sports and they have a good opportunity to go in for differentsports there. Also there is a swimming bath in our school. It is not too big. I am very thankful to my school and all teaching stuff. When I was only seven years old, I entered school to get some knowledge and now I know many things due to my teachers. I have already got secondary education. The teachers in my school are very kind and clever; they give all their knowledge and all their love to the pupils. There is a good tradition in our school. Every year the school leavers come here to meet their teachers and classmates. Such meetings are very touching and interesting. They take place every first Saturday of February. I’ll never forget my school, my teachers and my classmates. To my thinking, it is my childhood and it is the happiest period in life. My first friends, my first love and my first achievements and disappointments are all connected with my school life.

Свою школьную жизнь я начинала с маленького учебного заведения, находящегося  в моём поселке. Затем я перешла в городскую школу, считавшуюся на тот момент самой престижной, но, к сожалению, не нашла общий язык с одноклассниками. Всё было неприятно, мне казалось, что я находилась в лицемерии и тщеславии лишь потому, что была неприязнь к сверстникам. И вскоре, перейдя в гимназию, я обрела настоящих друзей и одноклассников, на которых в любой момент могу положиться.      Уже когда прошёл практически год в новой школе, я могу написать о том, за что я её люблю. Для меня гимназия стала вторым домом. Только вхожу в здание школы, и чувствую прилив сил и успокоение. Одноклассники, которых я встречаю с утра, начинают шутить, и казавшееся сонным утро проходит незаметно. Бывали обиды и даже ссоры, но эти маленькие моменты быстро забывались, как только кто-нибудь попросит прощения. Только ребятам можно сказать: «А помнишь?», и тема вновь начинает развиваться. Когда одноклассники говорят, что устали от школы и надоело учиться, я не верю:  на каникулах начинаем скучать друг по другу. Все эти мелочи имеют для меня большое значение в моей школьной жизни. Я люблю свою школу и рада, что учусь в ней. Здесь я открыла свой внутренний мир, познала своё внутреннее "Я".     О наших учителях я могу сказать только самые хорошие слова, потому что все они люди творческие. Они не ограничиваются рамками учебника. И на уроке мы не просто ученики и учителя, а собеседники. И, наверное, коллектив в школе дружный, потому что все уважительно относятся друг к другу. Не только ученики к учителям, но и они к нам. Большинство учителей в моей школе демократичны, а это означает, что есть надежда на то, что твоя точка зрения будет выслушана. Не обязательно принята, но выслушана, что уже очень важно. Наши учителя отдают каждому школьнику частичку своей души, стараются передать от себя как можно больше знаний.      За что я люблю свою школу? Не только за высокий уровень знаний и продуманную организацию обучения, я считаю, что у нас самое правильное отношение к ученику - как к самостоятельной личности; только тогда, когда перед человеком есть выбор, он может научиться делать его правильно. Педагог может лишь поделиться своим опытом, объяснить что-то, посоветовать, но он никогда не кричит и не требует (как зачастую это бывает в вопросах дисциплины и т. П. В других школах).     Школа - это замечательное время жизни человека. Воспоминания о ней остаются самыми светлыми. Иногда я смотрю на первоклашек, и мне так хочется вернуть время и вновь поступить в начальную школу. Я очень люблю свою школу и, наверное, мне будет очень грустно расставаться с ней.

Кого-то из них я знаю с детского сада, с кем-то познакомилась уже в школе. Все мы очень разные, а объединяет нас школа, иногда — общие интересы. Я знаю, что когда мы закончим школу, то все разбежимся в разные стороны, будем редко встречаться, наши взгляды на жизнь поменяются, будут новые проблемы, новые друзья и недруги, но школьные товарищи останутся в памяти навсегда.  
Меня охватывает грусть, когда я замечаю, что мы неумолимо растем, теряем детскую искреннюю радость. Если обманываем, то все изощреннее, если любим, то все болезненнее, если предаем, то все безжалостнее. Поэтому, наверное, мне и нравится творчество В. Крапивина, в его произведениях дружба — это любовь, болезненная и светлая. Но это в произведениях, а в жизни — мы общаемся, сотрудничаем, приходим на выручку друг другу, особенно на уроках. У нас общие радости и неприятности. Мы завидуем тому, кто по болезни не пришел в школу, но не думаем о том, что ему, может быть, сейчас очень плохо. Мы в азарте можем посмеяться над одним из нас, а через пять минут забыть об этом. Мы привыкли к ядовитым шуткам.  
А когда мы прошлым летом пошли всем классом в поход, сначала было весело, затем девчонки устали, а ребята забрали у них рюкзаки и волокли их на себе, как и свои. До ночи они разбивали палаточный городок и собирали хворост, а мы готовили ужин на костре и отдыхали. Затем были гитара и песни, звон комаров и сладкий сон. На следующий день мы двинулись дальше по маршруту. И так неделю. Мы привыкли, что ребята становятся другими: внимательными, заботливыми, сильными, сообразительными.  
А в школе все повторилось: шутки, издевки, сарказм. Но было лето, и я знаю, какие мы другие, настоящие. И мы дружим намного крепче, чем кажется с первого взгляда. И будем помнить друг друга через двадцать, сорок лет.